【每日一練】7月18日|2022年公務員考試行測練習題

參考答案及解析　  　

1、正確答案：C

　　【解析】

　　第一步，本題考查“一帶一路”國際合作高峰論壇。

　　第二步，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，于2019年4月25日到27日在北京舉行，論壇以“共建‘一帶一路’、開創美好未來”為主題，核心內容是推動“一帶一路”合作實現高質量發展。

　　因此，選擇C選項。

　　2、正確答案：A

　　【解析】

　　第一步，突破口在第二空。根據“萬馬奔騰、________的壯麗景象”可知，文段第二個空所填詞語要能和萬馬奔騰并列且共同修飾景象?！叭f馬奔騰”指成千上萬匹馬在奔跑騰躍，形容群眾性的活動聲勢浩大或場面熱烈，在此處表示河流流動時候的壯觀。A項“一瀉千里”形容江河奔流直下，流得又快又遠，也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止，置于此處，符合語境。B項“一碧萬頃”指形容青綠無際，文段中并沒有顏色的描述，不符合語境，排除B項。C項“一往無前”意思為一直往前，無所阻擋，形容勇猛無畏地前進，至于此處，不符合語境，排除C項。D項“一望無際”指一眼望不到邊，形容非常遼闊，不符合語境，排除D選項。答案鎖定A項。

　　第二步，驗證第一空?！拜x煌”指光輝燦爛，“唱出了遠古文明的輝煌”,呼應前文的“贊歌”，符合語境。

　　因此，選擇A選項。

　　3、正確答案：C

　　【解析】

　　第一步，確定題型。

　　根據提問方式中的“加強”，確定為加強論證。

　　第二步，找論點和論據。

　　論點：利用數學學習機可以提高數學成績。

　　論據：調查發現，擁有數學學習機人數最多的班也是數學成績最好的班。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：不明確項。論點說的是學習機與成績之間的關系，該項說的是學習機能夠提高積極性，但提高積極性后能否提高數學成績并不明確，不具有加強作用。

　　B項：不明確項。該項說的是擁有學習機的人數與學習機使用水平之間的關系，但最會利用數學機能否提高數學成績并不明確，不具有加強作用。

　　C項：加強論點。該項表明學習機能夠提高數學成績，與論點的表述一致，具有加強作用。

　　D項：不明確項。該項只是提到擁有學習機人數多的班里的同學會更多地利用學習機，但并未提及是否有利于提高成績，不具有加強作用。

　　因此，選擇C選項。

　　4、正確答案：A

　　【解析】

　　解法一：

　　第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

　　第二步，由題意可知大正方體的邊長為10cm（103=1000），此正方體外表面5個面涂滿色，則被涂色小正方體側面有10×（4×10-4）=360（個），底面有8×8=64（個），共有360+64=424（個）。

　　因此，選擇A選項。

　　解法二：

　　第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

　　第二步，由題意可知大正方體的邊長為10cm（103=1000），未被涂色小正方體為8×8×9=576（個），被涂色的小正方體有1000－576=424（個）。

　　因此，選擇A選項。

　　5.1、正確答案：A

　　【解析】

　　第一步，本題考查增長率計算問題。

　　第二步，定位柱狀圖，2018年固定互聯網接入用戶數為2159.8萬戶，2015年為1226.5萬戶。

　　第三步，根據公式，增長率=（現期量－基期量）/基期量，觀察選項，出現了較為接近的選項（A、B），應精確計算，代入數據可得，直除首兩位商76。

　　因此，選擇A選項。

　　5.2、正確答案：A

　　【解析】

　　第一步，本題考查增長量計算中的已知現期量與基期量。

　　第二步，定位柱狀圖，2018年固定互聯網接入用戶數為2159.8萬戶，2017年為1910.1萬戶。2018年移動電話用戶為8195.6萬戶，2017年為7581.8萬戶。

　　第三步，根據增長量＝現期量－基期量，則有（8195.6－7581.8）－（2159.8－1910.1）減法計算，材料與選項精確度一致，考慮尾數法，尾數為8－7＝1，以1結尾。

　　因此，選擇A選項。

　　5.3、正確答案：C

　　【解析】

　　第一步，本題考查增長率計算比較。

　　第二步，定位柱狀圖，“2014—2018年固定寬帶接入用戶分別為1127.6萬戶、1226.5萬戶、1612萬戶、1910.1萬戶、2159.8萬戶”。

　　第三步，根據增長率=（現期量/基期量）-1，要想使增長率＞10%，只需現期量＞基期量×1.1即可。單位相同，數據位數較多，將數據截位舍相同處理，代入數據可得：2015年，123＜113×1.1＝124.3，不符合；2016年，161＞123×1.1＝135.3，符合；2017年，191＞161×1.1＝177.1，符合；2018年，216＞191×1.1＝210.1，符合。共有2016年、2017年、2018年3個年份符合要求。

　　因此，選擇C選項。

　　5.4、正確答案：B

　　【解析】

　　第一步，本題考查增長率計算比較中的增量替代。

　　第二步，定位柱狀圖，“2014—2018年移動電話用戶分別為6229.1萬戶、6367.2萬戶、7121.0萬戶、7581.8萬戶、8195.6萬戶”。

　　第三步，根據增長率=（現期量-基期量）/基期量，各年份基期量差別不大，可以用增長量替代增長率進行比較。數據位數較多，將數據截位舍相同處理，則各年份增長量分別為：2015年，637－623＝14；2016年，712－637＝75；2017年，758－712＝46；2018年，820－758＝62。2016年的增長量最大，且其基期量相對而言較小，故2016年增長率最高。

　　因此，選擇B選項。

　　5.5、正確答案：D

　　【解析】

　　第一步，本題考查綜合分析問題，且需選出正確的一項。

　　第二步，A選項，增長量做差比較。定位柱狀圖中“移動電話用戶數”。根據增長量＝現期量－基期量，減法計算，考慮截位舍相同，則各年份增長量分別為：2015年，637－623＝14；2016年，712－637＝75；2017年，758－712＝46，2017年的增長量低于2016年（也可以直接觀察柱狀圖，可看出2017年的增長量低于2016年），未實現逐年增加，錯誤。

　　B選項，增長量做差比較。定位柱狀圖中“固定互聯網寬帶用戶數”。根據增長量＝現期量－基期量，減法計算，考慮截位舍相同，則各年份增長量分別為：2015年，123－113＝10；2016年，161－123＝38；2017年，191－161＝30，2017年的增長量低于2016年，未實現逐年增加，錯誤。

　　C選項，增長率計算比較。定位柱狀圖中“移動電話用戶數”。根據增長率=（現期量/基期量）-1，增長率＞10%，則現期量＞基期量×（1＋10%），數據位數較多，將數據截位舍相同處理，代入數據可得：2015年，637＜623×1.1＝685.3；2016年，712＞637×1.1＝700.7；2017年，758＜712×1.1＝783.2；2018年，820＜758×1.1＝833.8，僅2016年這一個年份，增長率會超過10%，錯誤。

　　D選項，現期比值比較。定位柱狀圖。數據位數較多，將數據截位舍相同處理，代入數據可得2015—2018年移動電話用戶數同固定互聯網寬帶用戶數之比分別為：2015年、2016年 、2017年 、2018年 ，逐年降低，正確。

　　因此，選擇D選項。